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Se participó en diversos foros, talleres y eventos sobre
migración internacional en las ciudades de Dallas,
Bruselas, Paris, Miami y San José (California). Destacan
particularmente las reuniones regionales de la Red Global
Mx, en la que se impartieron talleres a funcionarios de alto
nivel deHaití.
Se publicó información de mexicanos en el exterior en la
página web del IME. En el caso de Estados Unidos se hizo
con base en la expedición de matrículas consulares; para
el resto del mundo se hizo con base en los registros de las
representaciones diplomáticas de la SRE y con las oficinas
del censo.
Se llevaron a cabo actividades para el levantamiento,
captura y generación de indicadores de 2013 y 2014 de
las EMIF NORTE y SUR sobre la dinámica, la magnitud y
características de los flujos migratorios hacia Estados
Unidos, y de los flujos provenientes de Guatemala,
Honduras y El Salvador, que se desplazan a territorio
mexicano y/oestadounidense.
Se elaboró el diagnóstico del Programa 3x1 para
Migrantes, en el que se generó información útil para una
mejor comprensión de los principales retos que deben
enfrentarse y para desarrollar políticas públicas dirigidas a
fortalecer el papel que desempeña la población migrante
mexicana en la promoción del desarrollo local en sus
comunidades deorigen.
Se realizaron los estudios:
Reinserción de migrantes de
retorno al mercado laboral nacional
,
Diagnóstico de la
migración internacional en México
,
Migración y salud.
Inmigrantes mexicanos en Estados Unidos, 10 años de
perspectiva
y el
Informe de México para el Sistema
Continuo de Reportes sobreMigración Internacional en
las
Américas
.
Estrategia 4.2 Fortalecer las acciones orientadas a
velar por los intereses e integraciónde losmexicanos
que residenenel extranjero
En el marco del Programa de Trabajadores Agrícolas
Temporales México-Canadá, se gestionó la contratación
de jornaleros migrantes. El Programa constituye un
modelo de cooperación internacional entre los gobiernos
de México y Canadá, que permite un flujo migratorio
temporal, ordenado y seguro.
Por medio de los Programas, Educación Financiera,
Ventanillas de Salud y Asistencia Jurídica a Casos de Pena
Capital en EEUU, se llevó a cabo la Semana de Educación
Financiera, la promoción de prevención de enfermedades,
y la atención de casos de pena de muerte,
respectivamente, lo que favoreció a mexicanos que
residen tantoenel país, comoenel extranjero.
El Grupo Asesor sobre Derechos Humanos de los
Mexicanos en Estados Unidos sesionó con la participación
de organizaciones de litigio e interés público. El grupo
identificó esquemas de colaboración con los consulados
mexicanos, que favorecieron la implementación de
acciones para la defensa de los derechos de
connacionales.
En los Ángeles, California, más de 500 jóvenes y niños de
origen mexicano participaron en talleres de esténcil,
dibujo, muralismo comunitario, fotografía artística,
producción musical, caligrafía y diseño de patinetas,
presentación de murales monumentales sobre el
fenómeno migratorio y la exposición “Gráfica
Transfronteriza”, que exhibió obras de artistas urbanos de
Los Ángeles y de distintos estados de la República
Mexicana.
Estrategia 4.3 Fortalecer las acciones orientadas a
promover la integración de los inmigrantes a la
sociedadmexicana
Se editó e imprimió la Lotería “Por mis derechos, para
niñas y niños en las migraciones”, material realizado con
base en la Convención sobre los Derechos del Niño y en
diferentes instrumentos internacionales y nacionales. Su
objetivo es fomentar en niñas/os y adolescentes
migrantes y personas implicadas en el fenómeno
migratorio, el conocimiento yejerciciode sus derechos.
Se impartió en la Estación Migratoria de Iztapalapa el
taller “Derechos humanos en las migraciones y la
incidencia de género”, para difundir entre la población
migrante información sobre sus derechos fundamentales,
así como para visibilizar la incidencia del género en las
migraciones. Se contó con la participación de mujeres y
hombres dediferentes nacionalidades.
Se ofreció el taller “Construcción de una atención con
perspectiva de género a las mujeres, niñas, niños y
adolescentesmigrantes”, con el propósito de proporcionar
herramientas al personal migratorio para que incorporen
en su trabajo la perspectiva de género y la promoción de
acciones afirmativas paramujeres yniñasmigrantes.
Se compiló y editó el directorio de programas
institucionales dirigidos a la poblaciónmigrante, con el fin
de contribuir al conocimiento y acceso a los programas
que se operan en beneficio de este sector. Los programas
presentados brindan atención y orientación a la población
en las distintas migraciones: emigración, inmigración,
migraciónde retorno, interna yde tránsito.
También, se editó e imprimió la
Guía para niñas, niños y
adolescentes migrantes
, cuyo objetivo es orientar y
difundir información entre las niñas, niños y adolescentes
en suestanciaen los albergues.
