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además se publicó información de 61 carreras
profesionales y 152 ocupaciones en el Observatorio
Laboral
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, atendiendo a 381,740 usuarios; 40% utilizó la
información para elegir carrera, y 13.6 para conocer el
comportamiento de las carreras y ocupaciones en el
mercadode trabajo.
Se elaboró el Certificado en Igualdad Laboral y no
Discriminación con base en la experiencia del MEG, la
NormaMexicana para la Igualdad Laboral entreMujeres y
Hombres (NMX-R-025-SCFI-2012) y la Guía de Acción
contra laDiscriminación “InstituciónComprometida con la
Inclusión”; además, tuvo lugar la séptima edición del
Concurso de Tesis en Género Sor Juana Inés de la Cruz,
para fomentar la investigaciónen temas degénero.
Se establecieron acuerdos de coordinación, colaboración,
y articulación de acciones y recursos del presupuesto
transversal para la atención de la población indígena y
equiparable, para la incorporación al reconocimiento y
protección de los Derechos Humanos y los Derechos
específicos de la población indígena. Por otra parte, se
llevó a cabo un proceso de formación presencial y a
distancia de 97 jóvenes de 48 pueblos indígenas en
materia de protección, salvaguarda y desarrollo de sus
culturas ypatrimonio cultural.
Se implementó el Programa Construye T en 2,503
planteles públicos de EMS, cuyo objetivo es desarrollar
habilidades socioemocionales (HSE) ymejorar el ambiente
escolar. Se capacitaron 2,416 directivos y 9,668
docentes en materia de HSE. Los facilitadores de las
organizaciones de la sociedad civil realizaron más de 23
mil visitas deacompañamientoen los planteles.
Se superó la meta de proporcionar HSE a mil planteles,
alcanzando la participación de 1,200 de ellos. Se tiene
presencia en las 32 entidades del país con una alta
participación de los subsistemas estatales, del total de
planteles capacitados, el 60% correspondea los estados.
Se llevaron a cabo actividades encaminadas para atender
necesidades formativas de madres solteras, personas en
situación de calle y/o de violencia, personas con
discapacidad, adultos mayores y reclusos, entre otros
sectores vulnerables. Estos grupos cuentan con atractivas
líneas formativas para su pleno desarrollo e incorporación
a la fuerzaproductivadel país.
Se implementaron 100 CAED en planteles federales para
lograr la inclusión de personas con discapacidad en la
comunidad educativa, para lo cual se brindó capacitación
a los asesores de los CAED en el país, para la correcta
atención a personas con discapacidad, así como a
directores deplantel para la inclusióndediscapacitados.
2/
A través del Distintivo Empresa Incluyente “Gilberto
Rincón Gallardo”, se logró beneficiar a 158,235 personas
ubicadas en 391 centros de trabajo, de las cuales 62,823
fueronmujeres y95,412, hombres.
Estrategia 1.4 Prever los efectos socio-económicos
del proceso de envejecimiento de los hombres y las
mujeres
Mediante la EstrategiaAbriendo Espacios, en2014 fueron
atendidas 116,733 personas con discapacidad y adultos
mayores, de los cuales se logró colocar en un empleo o
una
actividad
productiva
a
51,693
(13,163
discapacitados y38,530adultosmayores).
Mediante el Sistema Comercial del Instituto SuperISSSTE,
el total de las ventas a jubilados y pensionados en todas
sus unidades de comercialización ascendió a 593.1
millones de pesos (1.7 millones de operaciones). Cabe
mencionar que los descuentos aplicados fueron de 55
millones pesos.
Con relación a lapoblación adultamayor con patologíade
enfermedades crónico degenerativas y patología
osteorarticular y diversos problemas geronto-geriátricos,
se proporcionaron consultas holísticas a 612,072
pacientes; 326,555 consultas y 285,517 terapias físicas
a personas con patologíamúsculo esquelética. Asimismo,
se otorgaron 1,911 créditos hipotecarios “Pensiona2” a
derechohabientes pensionados.
Se realizaron 709 cursos (16,459 participantes)
orientados a la formación del personal que atiende a
adultos mayores y a la promoción del desarrollo integral
gerontológico, destacando los diplomados en Cultura del
Envejecimiento con énfasis en Participación, Salud y
Seguridad; Diseño de Programas Sociales para Adultos
Mayores; Gerontología Social; Tanatología; y capacitación
a cuidadores primarios enel hogar.
A través del AulaVirtual se implementó la capacitación en
línea “Formadores de Cuidadores de Adultos Mayores”,
diseñándose información de consulta multimedia.
Además, se pusieron enmarcha las dos primerasCasas de
Día del ISSSTE, ubicadas en la Delegación Poniente del DF
y Estatal Tlaxcala, en las que seatendieron4,531 y1,100
jubilados ypensionados, respectivamente.
Se realizaron distintas actividades dirigidas a adultos
mayores, destacando: 216 cursos (talleres, conferencias,
programas y diplomados), con los cuales se capacitó a
6,934 personas; la puesta en marcha del primer Centro
Cultural Regional (Culiacán, Sinaloa) en el que se
otorgaron 6,662 servicios; además, se brindaron 1,055
349 servicios integrales de distintos programas a
pensionados y jubilados.
